CONDICIONES   PARA RECIBIR EL CERTIFICADO DE COMPLETUD COMO TERAPEUTA EN TdeA-EMDR®

ENTRENAMIENTOS Y SEMINARIOS TEORICOS A CUMPLIR:

  • TdeA-EMDR® – PARTE 1 – 2 – 3 
  • ESCENA FUNDANTE Y OTRAS ESCENAS SIGNIFICATIVAS EN PSICOTERAPIA
  • COMO TRABAJAR CON TERAPIAS DE AVANZADA Y LAS REGLAS DE ORO
  • TRAUMA Y ESTRÉS – NEUROFISOLOGIA
  • DESARROLLO DEL CEREBRO BAJO TRAUMA Y ESTRES
  • TRASTORNOS DE ANSIEDAD – PSICOEDUCACION.
  • PROTOCOLOS DE ABORDAJE Y ESCALAS DIAGNÓSTICAS
  • TRASTORNOS DE APEGO
  • TECNICAS COGNITIVAS APLICADAS A LAS TERAPIAS DE AVANZADA

 

-Para recibir el Certificado de Completud como Terapeuta en TdeA-EMDR se deberán cursar los entrenamientos y seminarios teóricos indicados más arriba y aprobar las supervisiones y practicas supervisadas correspondientes.

-Supervisiones grupales a realizar luego de los entrenamientos: Se deben realizar un mínimo de 10 (diez) supervisiones aprobadas y 2 (dos) prácticas supervisadas aprobadas, para afianzar la técnica y acceder a cursar el Nivel 2. Después del Nivel 2 hay que cumplir con otras 10 supervisiones y 2 prácticas supervisadas , aprobadas, Las mismas se realizan en los meses posteriores a los entrenamientos

-Prácticas Supervisadas Grupales: Se requieren 2 (dos)  luego de cada uno de los entrenamientos . Costo de cada una  a consultar.

 

PROGRAMAS

-TdeA – EMDR PARTE I: Que es TdeA-EMDR® – Componentes usados en TdeA-EMDR® – Bases neurofisiológicas del TdeA-EMDR® – Hemisferios Cerebrales, Funciones Fijas y Cognitivas – Integración de los Hemisferios Cerebrales – Sistemas de Memoria -Consolidación de la memoria – Trauma Psíquico – Descripción y diagnóstico – Precauciones y recomendaciones para usar TdeA-EMDR® – Objetivos de TdeA-EMDR®. – Las tres fases y los tres niveles del tratamiento – La historia clínica y el diagnóstico – El Protocolo Básico – El lugar seguro – Herramientas complementarias: Punto de Karate – Frontal/occipital – Utilización en Estrés Post Traumático- Fobia específica, fobia proceso y fobia social – Trabajando los sueños – Uso personal del Terapeuta –  Protocolos TdeA-EMDR para distintas patologías – Cuestionarios diagnósticos para trastornos de ansiedad.

Se hará amplia práctica personal guiada por los facilitadores y entrenadores.
Una vez cumplimentado los días de entrenamiento del Nivel 1, el total de las supervisiones y prácticas supervisadas aprobadas, el asistente cumplimenta los requisitos para Cursar la PARTE 2 de TdeA EMDR ®

-TdeA – EMDR PARTE II: Repaso de lo enseñado en la Parte 1 – Versión pro activa de TdeA-EMDR®, necesaria para su utilización óptima – Entretejido Cognitivo en sus diversas formas – Pacientes resistentes o con dificultades – Instalación de Recursos: concepto e instalación – Diferencia entre trauma y síntoma, como abordar cada uno – El uso de TdeA-EMDR® de acuerdo a las necesidades del paciente – Instalaciones de Recursos o Creencias Positivas – Estrategias para manejar abreacciones y sesiones incompletas – Protocolo de TdeA-EMDR® para Síntomas Disociativos  – Protocolo TdeA-EMDR® para niños – Otras aplicaciones y protocolos especializados de TdeA-EMDR®

Se hará amplia práctica personal guiada por los facilitadores y los entrenadores.
Una vez cursada TdeA-EMDR® 2 para recibir el certificado de Completud de TdeA-EMDR debe cumplir con otras 10 supervisiones y 2 practicas supervisadas.

-TdeA – EMDR PARTE III: Estimulación Sensorial Bilateral Alternada, base del trabajo con TdeA EMDR y las otras Terapias de Avanzada. Estas son: Convergencia ocular / sonidos alternos / estimulación kinestésica alternada. Su neurofisiología.

-LA ESCENA FUNDANTE Y  OTRAS ESCENAS SIGNIFICATIVAS EN PSICOTERAPIA: En Escena Fundante se enseña a buscar la escena primordial, de los primeros años de vida fundamento de los síntomas. Tipos de Escenas Fundantes – Reglas de la escena Fundante – Como buscarla. Inducción de trance – Practica con los asistentes.
Las escenas más significativas en la práctica de la psicoterapia.
Para recibir el certificado se requerirá la asistencia a 4 supervisiones y 1 practica supervisada.

-COMO TRABAJAR CON LAS TERAPIAS DE AVANZADA Y LAS REGLAS DE ORO: En Como Trabajar Con Terapias de Avanzada, se enseñan las diferentes escenas a reprocesar para completar todo el trabajo terapéutico. La importancia del Diagnóstico. Las reglas de Oro: basados en refranes y dichos populares explicamos cómo manejarse con las Terapias de avanzada.

-TRAUMA Y ESTRÉS: Concepto de Trauma psíquico / Historia del trauma en la psiquiatría / Tipos de trauma. / Consecuencias del trauma  / Neurofisiología del Trauma por Estrés agudo/ Trauma complejo / Estrés post traumático. / Resiliencia / Tratamiento con Terapias de Avanzada – Ejemplos clínico.

-DESARROLLO DEL CEREBRO BAJO TRAUMA Y ESTRÉS: Que es estrés. Que es trauma. Tipos de trauma. Consecuencias del trauma temprano en el embarazo, nacimiento, primeros años, adolescencia. Consecuencias en las estructuras del S.N.Central en desarrollo del trauma temprano. Estadísticas.

-TRASTORNOS DE ANSIEDAD PSICOEDUCACION: INTRODUCCIÓN Y MANEJO DEL DSM IV y V- Dr. Sergio Solvey
Explicación del DSM IV y V – Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.- Usos y aplicación. – Trastorno de pánico- Agorafobia. – Trastorno obsesivo compulsivo. Trastorno de ansiedad generalizada- Trastorno de estrés postraumático-  Fobia simple.- Fobia social.- Escalas clínicas de evaluación diagnostica. Se investigarán creencias y emociones propias de cada trastorno. TRAUMA PSIQUICO – ESTRES POST TRAUMATICO – CLINICA Y NEUROFISIOLOGÍA – Concepto de Trauma psíquico – Historia del trauma en la psiquiatría – Tipos de trauma. Consecuencias del trauma – Neurofisiología del Trauma por Estrés agudoEstrés post traumático. Trauma complejo – Resiliencia -Tratamiento con Terapias de Avanzada – Ejemplos clínicos. Escalas diagnósticas.

-PROTOCOLOS DE ABORDAJE ESCALAS DIAGNÓSTICAS: Los Trastornos de Ansiedad – Sus protocolos de abordaje – Trastornos Disociativos – Niños- Escalas diagnosticas correspondientes a cada cuadro.

-TRASTORNOS DE APEGO: ¿Qué es el apego? Historia del concepto de apego. Winnicott, Bolwy, Mary Ainsworth. Tipos de apego. Apego seguro, inseguro, ambivalente. Los 13 tipos de apego: Conducta de los padres, conducta del paciente, del terapeuta.

-TECNICAS COGNITIVAS APLICADAS A LAS TERAPIAS DE AVANZADA:¿Qué son las psicoterapias cognitivas? Antecedentes: De los Modelos conductistas a los Modelos Cognitivos. Terapia Cognitiva. A.Beck Pensamiento del paciente. Sistema de Creencias. Relación entre Pensamiento, emoción y conducta. Esquemas Mentales. Creencias Nucleares, Periféricas. Pensamientos Automáticos. Distorsiones cognitivas.  Creencias Disfuncionales. Triada Cognitiva. Psicopatología. Método terapéutico. Relación terapéutica. Terapia Racional Emotiva Conductual. A Ellis. Creencias Racionales e Irracionales. Trabajo desde el modelo ABC. Desde un modelo lineal a uno contextual. Reestructuración Cognitiva.-Técnicas de trabajo. Importancia de la persuasión. Terapia Cognitiva y Terapias de Avanzada: El lugar de las creencias en los Traumas y Síntomas. Indagación y búsqueda de creencias, la elaboración: del DICES. Su interrelación con las emociones, sensaciones físicas e imagen. Diferencia entre creencias, expectativa y experiencias. La creencia como hilo conductor de experiencias pasadas generadoras de síntomas. De las creencias infantiles irracionales a las creencias adultas racionales.